GRADO 5°: ACTIVIDAD EVALUATIVA PRÁCTICA DE CONJUNTOS

La siguiente actividad la desarrollaras en casa durante las semanas 6 y 7 y la entregaras en el transcurso de la SEMANA 7.

1) Registrarse en la plataforma de Quizizz con TU NOMBRE COMPLETO. Utiliza cualquier correo personal (Puede ser el correo institucional).

2) Ingresa a los enlaces y desarrolla cada unos del juegos y toma captura de los resultados:

https://quizizz.com/join/quiz/5cbf411a20ea61001a6abf32/start

https://quizizz.com/join/quiz/5f2a4069e08870001bd39ff7/start

Copia los resultados en una hoja de Word, guarda con tu nombre completo, grado y grupo e imprime.

LOS DOS RESULTADOS DEBEN DE ESTAR EN UNA SOLA PÁGINA

GRADO 6°: ACTIVIDAD EVALUATIVA PRÁCTICA LOGICA PROPOSICIONAL

La siguiente actividad la desarrollaras en casa durante las semanas 6 y 7 y la entregaras en el transcurso  de la SEMANA 7.

1) Registrarse en la plataforma de Quizizz con TU NOMBRE COMPLETO. Utiliza cualquier correo personal.

2) Ingresa a los enlaces y desarrolla cada unos del juegos y toma captura de los resultados:

https://quizizz.com/join/quiz/5c6c5c75005f7a001bdc9442/start

https://quizizz.com/join/quiz/5d12603676b2b3001a3d1b95/start

3) Copia los resultados obtenidos en cada uno de los juegos (captura de la página completa de los resultados) e imprime. 

LOS DOS RESULTADOS DEBEN DE ESTAR EN UNA SOLA PÁGINA

IMPORTANTE: LOS RESULTADOS DEBEN DE SALIR CON TU NOMBRE CON EL QUE TE REGISTRATE.

4) Ingresa a los enlaces y desarrolla cada unos del juegos y toma captura de los resultados:

https://www.thatquiz.org/es/practicetest?sx5amsbzf5tv

https://www.thatquiz.org/es/practicetest?bxi3ea8w1f0m

5) Copia los resultados obtenidos en cada uno de los test (captura de la página completa de los resultados) e imprime. 

6) Marca con tu nombre completo, grado y grupo y entrega

LOS DOS RESULTADOS DEBEN DE ESTAR EN UNA SOLA PÁGINA

GRADO 5: ACTIVIDAD DE CONJUNTOS

La práctica de CONJUNTOS se realizará en clase. Por tal motivo deben de llevar la actividad impresa para las clases de semana 6 (RECORDAR QUE ES EN PAREJAS).

Ingresa al enlace, descarga e imprime:

https://docs.google.com/document/d/1s3I0qzmiuPsdMh_z9oX2RM3UoF2nyWtYFypzwE3TpF4/edit?usp=sharing

GRADO 6° LÓGICA PROPOSICIONAL

La práctica de lógica proposicional se realizará en clase. Por tal motivo deben de llevar la actividad impresa para la clase (RECORDAR QUE ES EN PAREJAS). Recordar que esta dividida en dos partes. 

Dar clic en el enlace - Descargue - Imprima

PARTE 1: PROPOSICIONES

https://docs.google.com/document/d/1MY7ImLjGUGymQ4pf3kTrg1eXnBt81zO-eRNuzAeOS94/edit?usp=sharing

PARTE 2: TABLAS DE VERDAD

https://docs.google.com/document/d/1VWyWhSTG9IUj84W7g97_WIkwIhvNAOwTT822TNJXq80/edit?usp=sharing

GRADO 6°: ACTIVIDAD DE ESTADÍSTICA

La actividad se desarrolla en el cuaderno y se debe de presentar en la clase de estadística de la semana 5.

1) Dados los datos mostrados la imagen 1, determina la población, la muestra, el tipo de variable, construye la tabla de frecuencias, elabora dos gráficos (diagrama de líneas y el diagrama circular), encuentra las medidas de tendencia central (moda, mediana y media) y por ultimo escribe 3 interpretaciones.

Imagen 1

2) Dados los datos recolectados en la imagen 2, que son de las calificaciones obtenidas por un grupo de estudiantes del grado 6° del colegio CESTE. Determina la población, la muestra, el tipo de variable, construye la tabla de frecuencias, elabora dos gráficos (histograma y el diagrama circular), encuentra las medidas de tendencia central (moda, mediana y media) y por ultimo escribe 3 interpretaciones.

Imagen 2

GRADO 5° - GUÍA DE PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN

RECUERDA QUE LAS SIGUIENTES SITUACIONES SON PARA ESTUDIAR ANTES DE PRESENTAR LA ACTIVIDAD EVALUATIVA DE SITUACIONES PROBLEMA.

1) Ingresa al enlace y realiza las operaciones. Escribe los resultados en los espacios. 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/C%C3%A1lculo/C%C3%A1lculo_(calcul%C3%ADn)_pi759103lo 

2) Ingresa al enlace y descarga el documento para resolver las situaciones allí presentadas:

https://docs.google.com/document/d/1zGCdtLUGfXWsvxDQvP9hzILutrcxEc9rP-VUyzSubXE/edit?usp=sharing

3) En un vivero tienen 18 cajas de 50 rosas preparadas para la venta. ¿Cuántas cajas, iguales a las anteriores, les faltan para cubrir un pedido de 100 docenas de rosas?

4) Alfredo ahorra 18 € a la semana y tiene ya 540 € en su cuenta del banco. ¿Cuántas semanas debe esperar aún para poder comprar una bicicleta que cuesta 900 €? 

5) Un camión cisterna destinado al riego de un parque ha transportado 50400 litros de agua en 14 viajes. ¿Cuántos litros llevará en 1 viaje? Si el precio de un litro de agua es de 275 pesos, ¿Cuánto dinero costara todos los litros que lleva el camión?

6) Un camión transporta 100 lavadoras de 52 kg cada una. El precio de cada lavadora es 372 € .¿Cuánto pesa la carga de camión? ¿Cuánto vale la carga? 

GRADO 6° - GUÍA DE PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN

RECUERDA QUE LAS SIGUIENTES SITUACIONES SON PARA ESTUDIAR ANTES DE PRESENTAR LA ACTIVIDAD EVALUATIVA DE SITUACIONES PROBLEMA.

1) Un edificio de tres plantas tiene 4 casas con 2 habitaciones cada una en la primera planta; en la segunda planta hay 3 casas de 3 habitaciones cada una; y en la tercera planta hay 7 casas con 1 habitación cada una. Si están arreglando 5 habitaciones del edificio y las van a arreglar todas, ¿Cuántas habitaciones faltan por arreglar?

2) En un avión viajan 156 pasajeros. En la primera escala bajan 53 y suben 92; en la segunda escala, bajan 34 y suben 27. ¿Cuántas personas llegan al final del destino? Si el precio de cada tiquete es de 234$, ¿Cuánto dinero recolectará la aerolínea con este viaje?

3) Carlota tiene en su tienda 56 camisetas de una marca y 14 camisetas de otra marca. Al final del día ha vendido 42 camisetas de la primera marca y 8 de la segunda. ¿Cuántas camisetas le quedan por vender en total al final del día?

4) Resuelve el problema de la imagen:

5) Resuelve el problema de la imagen:

6) En una carrera de autos, se sabe que el primero llegó a la meta luego de 480 minutos; el segun­do, 20 minutos después que el primero; el tercero demoró tanto como el tiempo del segundo au­mentado en 18 minutos y el cuarto demoró tanto como el primero y el tercero juntos. ¿Cuánto de­moró cada uno de los carros en minutos y en horas?

7) Jesús gana el primer día S/.5; el segundo, S/.10; el tercero, S/.15 y así sucesivamente hasta comple­tar 7 días. Si al finalizar esa semana gastó S/.75, ¿Cuánto dinero le sobra?

8) Manuel pierde dinero diariamente durante 5 días consecutivos. El primer día pierde S/.8; el segun­do, S/.16; el tercero, S/.24, y así sucesivamente. Si al inicio tenía S/.300, ¿Cuánto le sobró?

9) INGRESAR AL ENLACE- DESCARGAR- IMPRIMIR Y RESOLVER

https://drive.google.com/file/d/137WNWGcG1EHpfJX5H4ZvBhr5cyS9uzjq/view?usp=sharing

ACTIVIDAD PRÁCTICA DE MEDICIONES - GEOMETRÍA GRADO 6°

La actividad descrita a continuación se realizará en casa con ayuda de una cinta métrica y un familiar o acompañante. Para este trabajo deberás conseguir una cinta métrica o flexómetro. SE REALIZA EN EL CUADERNO.

1. Dibuja el tv de tu casa. Tomar las medidas del alto y el ancho del tv en centímetros, en metros y en pulgadas. Ubica los datos obtenidos en la tabla 1.
2. Encuentra el perímetro del televisor. (Recuerda que el perímetro de un polígono es la sumatoria de todos los lados P=2b+2h).
3. Encuentra el área del TV (Recuerda que el área de un rectángulo es el producto de la base por la altura A=b*h)

Tabla 1

Repite los pasos 1, 2 y 3 con tú habitación. Dibuja y llena otra tabla para la habitación.

LA ACTIVIDAD SE REVISARÁ EN LA CLASE DE GEOMETRÍA DE LA SEMANA 4. Cualquier inquietud hacerla en clase de matemáticas. 

RECUERDA TENER EN EL CUADERNO (EN CADA NUMERAL) TODAS LAS OPERACIONES PERTINENTES COMO ARGUMENTO DE LA SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD.